ت و نمط من التفكير يقوم فيه الفرد بتجزئة المادة التعليمية إلى عناصر ثانوية أو فرعية. وإدراك ما بينها من علاقات أو روابط
م ع أنماط التفكير
م ت الملاحظة
م ت المقارنة
م ت التخيل
م ت التعميم